Alles andere als trockene Theorie (Repost)
Unser “DryTheory2JuicyReality” Projekt wurde durch den PerLe-Fonds für Lehrinnovation gefördert. Hier ist ein Repost eines Beitrages, den ich für den Blog “Einfach gute Lehre” geschrieben habe. „Meeresströmungen im Wassertank“: Lehre, die Wissenschaft begreifbar macht Über eine Lehrinnovation, die auf Kleingruppenarbeit und „hands-on“-Praxiselemente setzte – und was in Zeiten von Covid-19 daraus wurde. In der Lehrveranstaltung „Atmosphären- und […]